SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN
 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM CẤP TIỂU HỌC - SỐ 9
ĐDDHTL9: SƠ ĐỒ CHU TRÌNH SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG

          - Họ và tên:  Nguyễn Thị Cúc
          - Đơn vị:  Trường Tiểu học Thanh Luông, huyện Điện Biên
          - Tên đồ dùng: Sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng
          - Dạy môn:  Khoa học lớp 5
          - Đồ dùng đạt giải A cấp huyện năm học 2011 - 2012        

          I. Cấu tạo

- Đồ dùng có dạng khung hình chữ nhật ngang
- Đồ dùng được làm bằng các vật liệu sẵn có như: các thanh nhôm, tấm phoóc, các tấm thẻ bằng nhựa, các miếng dán nhựa
- Đồ dùng được thiết kế theo sơ đồ gắn các tấm thẻ có thể tháo ra, lắp vào sơ đồ một cách  thuận tiện sau mỗi lần sử dụng
- Đồ dùng gọn, nhẹ, dễ mang, tiện lợi, dễ sử dụng trong quá trình dạy học

          II.  Vật liệu

- Đồ dùng được làm bằng các vật liệu sẵn có như: các thanh nhôm, tấm phoóc, các tấm thẻ bằng nhựa, các miếng dán nhựa, đề can, xốp màu,...

 
 

          III. Cách làm

- Cắt 1 miếng blu nhựa hình chữ nhật ngang: dài 75 cm, rộng 60 cm
- Dán đề can màu xanh hoặc màu nền khác lên toàn bộ bề mặt của miếng nhựa
- Ghép miếng nhựa vào khung gỗ
- Cắt các mũi tên bằng xốp gắn lên theo dạng sơ đồ
- Cắt một số tấm thẻ xinh xắn dạng hình đám mây, hình chữ nhật,...phía sau có gắn miếng dán nhựa

          IV. Công dụng

- Đồ dùng được sử dụng để dạy bài  56 (SGK - 115): Sự sinh sản của côn trùng
* Khi dạy hoạt động 1: Tìm hiểu về “Chu trình sinh sản của bướm cải”
+ Trước tiên cho HS quan sát hình vẽ SGK kết hợp đọc thông tin trong SGK, sau đó tổ chức cho học sinh thảo luận theo cặp tìm hiểu về chu trình sinh sản của bướm cải.
+ Gọi một nhóm lên báo cáo kết quả làm việc bằng cách gắn các tấm thẻ vào sơ đồ chu trình sinh sản của bướm cải.
- Học sinh quan sát, nhận xét hỏi bạn:
+ Bướm cải sinh sản như thế nào? ( Bướm cải đẻ trứng -> trứng nở ra sâu (ấu trùng) -> nhộng -> bướm).
* Khi dạy hoạt động 2: Tìm hiểu về “Chu trình sinh sản của ruồi”
- Tổ chức cho học sinh đọc thông tin SGK kết hợp với quan sát sơ đồ, sau đó cho HS thảo luận nhóm 4.
- Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày kết hợp gắn các thẻ vào sơ đồ - các nhóm khác nhận xét, bổ sung và hỏi bạn:
+ Bạn cho tôi biết ruồi sinh sản như thế nào ?
+ Chu trình sinh sản của ruồi và bướm cải có gì giống nhau và khác nhau ?
* Tổ chức trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng ?” để củng cố kiến thức:
- Giáo viên chia lớp thành 3 đội, một đội làm trọng tài, hai đội tham gia trò chơi ở hoạt động này.
- Giáo viên treo 2 sơ đồ chưa hoàn thiện, mỗi thành viên các đội thi đua lên gắn các tấm thẻ đã ghi sẵn vào sơ đồ. Nếu đội nào gắn đúng và nhanh là đội thắng cuộc.
- Với đồ dùng này, giáo viên có thể thay các chữ trên tấm thẻ để sử dụng dạy bài Sự sinh sản của ếch.
Với màu sắc hài hoà, thân thiện, gọn nhẹ, dễ mang, dễ sử dụng đồ dùng đã góp phần không nhỏ vào việc tổ chức các hình thức học tập tích cực, nâng cao chất lượng các môn học./. 

ư
Biên tập và giới thiệu: Phòng Giáo dục Tiểu học.