Trong hành trình ấy, mấy ai không một lần cố gắng hết sức, nỗ lực hết mình dù có mệt mỏi áp lực và không tránh khỏi những phút giây yếu đuối, rã rời, thậm chí nghĩ mình sẽ bỏ cuộc… Sau tất cả, điều khiến tôi nhớ mãi, có lẽ đó là ký ức, là tình cảm, là sự yêu thương dẫn dắt mà cô Ngân dành cho chúng tôi trong những ngày ôn luyện đội tuyển.Cô giáo Mai Hạnh Ngân
Chúng tôi còn nhớ…Từ hè năm lớp 10, khi các bạn nghỉ ngơi sau một năm học dài cũng là lúc cô động viên, khích lệ chúng tôi bắt đầu hành trình ôn luyện đội tuyển. Đến năm lớp 11, dịch bệnh Covid - 19 bùng phát, việc học của cô trò nhiều khi bị gián đoạn, nhưng rồi cô tìm mọi cách khắc phục để từng ấy kiến thức không bị tồn đọng. Không được học trực tiếp, cô dạy trực tuyến; Không viết được bài trên giấy, cô cho viết bài trên word, miễn sao số lượng bài viết vẫn được duy trì đều đặn. Năm học 11 cứ vậy trôi đi, ròng rã 3 tháng hè, ngày ngày cô lên lớp, chẳng tuần nào cô có ngày nghỉ như bao đồng nghiệp ngoài kia.Tôi đã băn khoăn, điều gì khiến cô có thể kiên trì và yêu thương chúng tôi nhiều đến vậy!Cô Mai Hạnh Ngân cùng các học sinh trong đội tuyển HSG Quốc gia Văn năm học 2022 - 2023
Ba tháng dự tuyển đã làm thay đổi con người tôi thực nhiều. Cô rèn cho tôi thói quen đọc sách, đọc và ghi chép. Thời gian đầu tôi thấy gò bó, đọc chẳng vào đầu được bao, đọc như một cách chống đối nhưng rồi một ngày, một tuần và một tháng trôi qua, tôi đã đọc và nhập tâm vào sách, thưởng thức từng trang viết của người nghệ sĩ như một món ăn tinh thần vô giá. Cô đã lan tỏa được tình yêu và sự ham học, say mê tìm tòi trong những trang sách cho tôi, điều này nếu không theo học đội tuyển có lẽ tôi sẽ chẳng thể có được. Ngày 01/09/2022, ngày mà Sở Giáo dục và Đào tạo công bố danh sách thành viên chính thức của các đội tuyển năm học 2022 - 2023, tôi vỡ òa trong hạnh phúc. Vì tôi nhận ra cơ hội để chinh phục ước mơ, đam mê mà bản thân ấp ủ bấy lâu đã đến; Tôi có thêm một gia đình mới - “Gia đình Đội tuyển Văn 2023”. Ở đó có cô Ngân luôn lắng nghe và tâm sự như những người bạn, cùng ăn, cùng chơi và cùng học, cùng động viên nhau cố gắng mỗi ngày. Đặc biệt, để chúng tôi có những chuyến thỉnh giảng dài cả tuần lễ, thậm chí là lên đường đi học vào ngày 23 tháng Chạp, tôi biết cô đã vất vả và cho đi nhiều đến nhường nào. Sau những lần đi học như thế, tôi có dịp hiểu cô hơn, hiểu hơn về những lo lắng, bất an và cả niềm tin, sự kỳ vọng của một người “cầm quân lần đầu” như cô.
Cô Mai Hạnh Ngân cùng các học sinh trong đội tuyển HSG Quốc gia Văn năm học 2022 - 2023
Kỳ thi ngày một đến gần, những ngày ôn luyện dần đi đến hồi kết, có những hôm cô trò ở lại trường đến nửa đêm cùng hàng xấp bài chờ cô chữa, chờ cô nhận xét tốt ở đâu để phát huy và yếu ở đâu để bù đắp, căn phòng đội tuyển vì thế vẫn sáng đèn khi cánh cổng trường đã đóng từ lâu…Tôi còn nhớ…Trong căn phòng đó…Là những ngày cô trò học đến nửa đêm. Cô nghiêm khắc nhưng cũng rất đáng yêu và rất “teen”, cô luôn tạo ra không khí thoải mái trong từng bài giảng. Chúng tôi cảm nhận được ở cô sự nỗ lực và bền bỉ để vừa nhen lên “ngọn lửa” vừa giữ cho “ngọn lửa” trong chúng tôi luôn cháy sáng Cô đã khóc khi nói về hành trình và sự đánh đổi để sống hết mình với nghề giáo, lúc ấy chúng tôi mới nhận ra cô đã cho chúng tôi nhiều hơn vị trí của một “người thầy”; Kiến thức là một nhưng giá trị cốt lõi của cuộc đời, của sự sống nhân sinh qua mỗi đề luyện, mỗi lời chia sẻ mà chúng tôi nhận được là nhiều hơn thế. Chúng tôi đã tự nhủ rằng “Dẫu thành quả có thể nào thì tất cả đều hạnh phúc vì hơn hết Đội tuyển Văn 23 đã thực sự là một gia đình, ở đó có Cô, có bạn, có thanh xuân rực rỡ”. Và rồi trái ngọt cũng đến sau bao giọt mồ hôi và bao công sức cô vun trồng cho những mầm xanh. Đội tuyển Văn (năm học 2022 - 2023) của chúng tôi giành được Giải Nhì trong kỳ thi chọn HSG Quốc gia, đó là thành tích cao nhất của môn Văn trong 5 năm trở lại đây nhưng trong chúng tôi vẫn có nhiều điều nuối tiếc. Nuối tiếc vì những gì cô truyền dạy mà chúng tôi chưa thể hiện được! Nuối tiếc vì thành tích mà chúng tôi đạt được chưa thực sự đền đáp được công sức và tâm huyết của cô!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 29 - Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
GDMN - Thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở lớp mẫu giáo ghép theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
