Có 52/421 tác phẩm dự thi đạt giải. Hội thi đã phát hiện được những “hạt giống Thơ” nảy mầm từ tình yêu nghề, yêu người thiết tha, cháy bỏng của các nhà giáo đang ngày đêm lặng thầm cống hiến công sức của mình cho giáo dục vùng cao và tình cảm tri ân thầy cô, mến yêu mái trường của các thế hệ học trò.
Ban Biên tập trân trọng giới thiệu với bạn đọc hai trong mười tác phẩm thơ đạt giải B trong Hội thi.
 

        NHỮNG LỜI THẦY DẠY

                                          Lầu A Nhìa
                             Học sinh trường Phổ thông DTNT tỉnh
 

 
Vừa từ miền quê yêu dấu
Đến mái trường này chưa bao lâu
Em đã mang trong mình bao khát vọng
Nhưng đã biết đâu phải bắt đầu thế nào!
 
Thế rồi được nghe thầy dạy
Thế rồi bắt đầu tâm hồn:
Rằng, phải sống có lí tưởng
Có ước mơ hoài bão.
Rằng, tri thức là sức mạnh
Truyền thống là hành trang
Tất cả sẽ là động lực
Vượt qua khó khăn trên đường đời
 
Thế đấy. Lời thầy đã dạy
và định hướng tương lai:
Rằng, phải biết đối nhân xử thế
Phải biết tu đức luyện tài
Bởi đức là gốc, còn tài là ngọn.
Rằng, phải làm việc như ngày mai sẽ chết
Phải học tập để ngày mai không tàn.
 
Còn cả nghệ thuật cuộc sống sau này
(cả những điều mà lẽ thường không ai dạy)
Để sau này thành người có ích cho quê hương
Để lo toan cho cuộc sống riêng mình
gắn liền với chăm lo cuộc sống đồng bào, dân tộc
Bởi vì:
Phải biết lấy dân làm gốc
Phải hội nhập để phát triển
Phải có con mắt chiến lược
Phải biết nhìn nhận thực tế
Phải có chính sách hiệu quả
Phải biết nắm bắt thời cơ
Vậy nên:
Phải rèn đức luyện tài và học tập cách làm việc.
 
Thầy đã dạy:
Dùng tiền mua bằng cấp và địa vị như mặc áo không đúng cổ
Bởi sống không phải chỉ để ăn ngon và mặc sang
Mà quan trọng là phải biết sống và làm việc thế nào!
 
Thầy lại dạy:
“Bất cảm hạ vấn
Bất cảm bạo hổ
Bất cảm băng hà”[1]
 
Thầy lại dạy:
Rằng phải biết cách chuyển bại thành thắng
Chuyển họa thành phúc
Nên phải biết cách suy nghĩ tích cực
Và hành động sáng suốt
Và lại dặn rằng:
“Con người khi sinh ra nghèo khó
không phải là một lỗi lầm
Nhưng đến khi qua đời mà không thể giàu có được
đó mới là điều đáng ngại”[2]
 
Đôi khi thầy mắng rằng:
Đừng cứng đầu ôm lạnh, phải thay đổi cách tư duy
Trên lí thuyết thì ai cũng là vua
Nhưng thực tế nhiều người như con vẹt
 
Thầy lại chúc:
Đủ mất mát để biết quý trọng những gì đang có
Đủ nỗi đau để biết thế nào là hạnh phúc
Đủ thất bại để biết thế nào là thành công.
 
Thế đấy!
Thầy đã dạy
Từ những điều nhỏ nhất
Từ cách sống riêng tư đến cách hòa nhập sống chung
Từ hiện tại phải nghĩ đến tương lai
Sự tâm huyết ấy chỉ người thầy mới có.
 
Ngày mai xa mái trường
Bước vào xã hội bao la rộng lớn
Nhưng em tự tin vững bước
Vì đã được thầy bồi đắp một tâm hồn mạnh mẽ
Có cả tình thương và sự lạc quan.
 
Những lời thầy dạy hôm nay
Như đôi cánh cho em bay đến bến bờ thành công
Cho em biết đau khi vấp váp
Và biết mỉm cười khi gặt hái thành công
 
Em đã được cha mẹ sinh ra trên đời này
Nhưng được thầy dạy cho cách hiểu thế nào là sống đẹp
Xin được cúi đầu trước mái trường
Và khắc vào xương những điều thầy dạy
Trên suốt đường đời em đi.
 

 

 
TÂM SỰ NGƯỜI THẦY

                                                   Đặng Quang Huy
                                                              Trường THPT Thanh Nưa
 

Giã từ làng xóm yêu thương
Tôi lên mảnh đất chiến trường năm xưa
Góp gom hạt nắng hạt mưa
Ngày ngày lên lớp say sưa giảng bài
Bốn năm đèn sách miệt mài
Mười năm dạy chữ - dạy Người vui thay!
Thực hành – Thí nghiệm mê say:
 Trò làm “thợ điện”, Thầy làm “kĩ sư”
Học – hành, khám phá, suy tư…
Định luật, định lý có gì phân vân?
Niu - tơn (1) xưa đã thấm nhuần,
Anh- xtanh (2) nay đã nhiều phần thêm sâu;
Táo rụng hấp dẫn (3) từ lâu
Thuyết tương đối hẹp (4) thâm sâu cõi lòng
Tình yêu tôi đã xuôi dòng (5)
Thành trang giáo án, sáng trong tâm thầy
Yêu từng ánh mắt thơ ngây
Cho Giao thoa sóng (6) lời thầy bay xa
Cộng hưởng (7) bài giảng thăng hoa
Tự cảm (8) Nghề giáo thật giàu thật sang!
Đã qua mười chuyến đò ngang
Sang sông tới bến tình càng đắm say
Bên trang giáo án mỗi ngày
Muôn ngàn Điện trở (9) không lay lòng người
Sắc màu Quang phổ (10) sáng ngời
Núi rừng Tây Bắc đời đời trong tim.

 

* Chú thích:
(1) Niu - tơn: Các định luật Vật lý của nhà bác học I-xắc Niu-Tơn người Anh
(2) Anh- xtanh: Các thuyết Vật lý của nhà bác học Anbe- Anhxtanh người Mỹ gốc Đức.
(3) Táo rụng hấp dẫn: Ý là một hiện tượng khởi nguồn cho định luật vạn vật hấp dẫn của I-xắc Niu-Tơn và cũng là sự hấp dẫn của định luật ấy đối với tác giả.
(4) Thuyết tương đối hẹp: Một thuyết Vật lý nổi tiềng của nhà bác học Anbe- Anhxtanh.
(5) xuôi dòng: Cùng chiều dòng điện và cũng có nghĩa là tâm tư, tình cảm với nghề đã được định hướng.
(6) Giao thoa sóng: Một hiện tượng Vật lý nói về sự giao thoa của 2 sóng kết hợp- Sự kết hợp, đồng cảm giữa thầy và trò.
(7) Cộng hưởng: Một hiện tượng Vật lý nói đến sự tăng của Biên độ dao dộng đến một giá trị cực đại- Sự kết hợp giữa thầy và trò trong bài giảng đã đạt đến sự hoàn hảo nhất.
(8) Tự cảm: Một hiện tượng Vật lý- Cảm giác trong tâm hồn người thầy.
(9) Điện trở: Sự cản trở dòng điện- Những trắc trở, gian truân, khó khăn, thất bại trong nghề dạy học của thầy.
(10) Quang phổ: Phổ của ánh sáng- Quang phổ của ánh sáng trắng là một dải màu có màu như ở cầu vồng từ đỏ đến tím.