Theo đó, văn bản 141 yêu cầu Trưởng các phòng GDĐT, Trưởng các phòng chuyên môn nghiệp vụ Sở, Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở, Giám đốc các trung tâm GDNN-GDTX cấp huyện thực hiện một số nội dung sau:
1. Tăng cường công tác quán triệt nâng cao trách nhiệm trong chỉ đạo và tổ chức thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch bệnh COVID-19 tại các cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở giáo dục trên địa bàn phụ trách; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát để đảm bảo việc thực hiện nghiêm túc, đầy đủ, kịp thời, hiệu quả các biện pháp phòng, chống dịch đã được ban hành theo chỉ đạo của Trung ương, tỉnh, ngành…
Phát huy cao hơn nữa trách nhiệm người đứng đầu, trách nhiệm từng thành viên trong Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch, tổ an toàn COVID từ Sở đến phòng Giáo dục và Đào tạo đến các nhà trường. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền cho học sinh, phối hợp với cha mẹ học sinh để chủ động thực hiện nghiêm các quy định về phòng, chống dịch trong dịp nghỉ tết Nguyên đán Nhâm Dần năm 2022 và khi trở lại trường học tập. Tuyệt đối không chủ quan, lơ là, mất cảnh giác và đặc biệt không chán nản, buông xuôi khi dịch xâm nhập.
Chủ động rà soát, gia cố thêm kế hoạch đảm bảo an toàn trường học trong phòng, chống dịch COVID-19, linh hoạt điều chỉnh hình thức dạy học cho phù hợp với tình hình thực tế đơn vị, địa phương như kết hợp dạy học trực tiếp với dạy học trực tuyến trong đó chú trọng hình thức dạy học trực tiếp và phải đảm bảo nội dung Chương trình và Kế hoạch thời gian năm học.
2. Tiếp tục phối hợp chặt chẽ với cơ quan y tế tổ chức tiêm vắc xin phòng COVID-19 cho học sinh đảm bảo an toàn, đúng đối tượng và kế hoạch. Chủ động liên hệ với cơ quan y tế địa phương tổ chức xét nghiệm sàng lọc bằng phương pháp RT- PCR hoặc test nhanh kháng nguyên định kỳ 2 tuần/lần cho 100% giáo viên trường mầm non, giáo viên trường tiểu học; 50% giáo viên trường THCS, THPT, giảng viên trường cao đẳng; 30%-50% Công chức viên chức tại các cơ quan hành chính thường xuyên tiếp xúc với nhiều người (theo hướng dẫn tại văn bản số 4466/UBND-KGVX ngày 31/12/2021 của UBND tỉnh).
3. Tiếp tục kiểm soát chặt chẽ việc quét mã QR người đến liên hệ công tác tại đơn vị; cử người kiểm soát việc quét mã QR tại địa điểm; yêu cầu và bảo đảm 100% người đến giao dịch, làm việc phải quét mã QR. Đăng tải các tài liệu hướng dẫn cài đặt ứng dụng PC-Covid trên Cổng/Trang thông tin điện tử của cơ quan, đơn vị.
4. Thông báo, hướng dẫn, tuyên truyền đến toàn bộ cán bộ, công chức, viên chức và người lao động tại cơ quan, đơn vị cài đặt ứng dụng PC-Covid trên điện thoại di động và các thiết bị thông minh để khai báo y tế và khai báo di chuyển nội địa bằng cách quét mã QR khi di chuyển qua các Trạm khai báo y tế của tỉnh. Tuyên truyền, hướng dẫn cho người thân, quen về lợi ích của ứng dụng PC-Covid, Sổ sức khỏe điện tử và cách cài đặt, sử dụng trên điện thoại di động thông minh hoặc các thiết bị thông minh khác./.
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 29 - Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
GDMN - Thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở lớp mẫu giáo ghép theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
