Để cụ thể hóa và triển khai có hiệu quả Chương trình GDPT 2018, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tiến hành thành lập nhóm cốt cán nhằm tư vấn chia sẻ chuyên môn các trường trong việc dạy học lớp 1 đồng thời chỉ đạo nhóm cốt cán chuyên môn xây dựng các chuyên đề để hướng dẫn giáo viên thực hiện có hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tính đến tháng 3/2021 Phòng Giáo dục và Đào tạo đã triển khai được 09 chuyên đề bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn cho giáo viên tiểu học toàn huyện. Các chuyên đề gồm: dạy minh họa môn tiếng Việt lớp 1 theo Chương trình GDPT 2018, phương pháp dạy học thông qua hoạt động trò chơi ở môn Toán, tiếng Việt lớp 1, Ứng dụng công nghệ thông tin và sử khai thác học liệu Hành trang số, sử dụng thiết bị đồ dùng trong dạy học lớp 1”
Sinh hoạt chuyên môn cấp huyện khối lớp 1 tại trường TH số 1 xã Thanh Xương Các bước sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học đã thể hiện theo đúng tinh thần chỉ đạo tại công văn số 1315/BGDĐT-GDTH, sinh hoạt chuyên môn trở thành hoạt động thường xuyên, có hiệu quả tác động tích cực tới công tác tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên và các nhà trường trong huyện đồng thời tác động tới chất lượng của việc sinh hoạt tổ, nhóm tại các trường, bên cạnh đó sinh hoạt chuyên môn đã giúp giáo viên nâng cao năng lực trình độ chuyên môn nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm hơn cả là cụ thể hóa các mục tiêu đối mới Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại các nhà trường.
Tại các buổi sinh hoạt chuyên đề giáo viên dạy lớp 1 chia sẻ cách tổ chức các hoạt động trò chơi môn Toán và môn Tiếng việt, tổ chức hoạt động “Trò chơi” trong giờ dạy học Toán giúp giáo viên, học sinh có thể trải nghiệm và tổ chức lớp học một cách đa dạng, góp phần đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học đồng thời thay đổi loại hình hoạt động, chống mệt mỏi, tạo hứng thú học tập, tăng cường khả năng thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học phát triển khả năng quan sát, tư duy độc lập, suy luận, lựa chọn hợp lí,…góp phần phát triển năng lực toán học của học sinh.
Chuyên đề tiết Tiếng việt- Lớp 1 trường Tiểu học số 2 xã Thanh xương thực hiện
Các trò chơi trong môn tiếng Việt mở rộng và tích cực hóa vốn từ cho học sinh, phát triển tư duy, ngôn ngữ, rèn cho học sinh kĩ năng nói, kĩ năng giao tiếp từ đó hình thành cho học sinh những năng lực, phẩm chất cần thiết để kết nối tri thức với cuộc sống.
Các thầy cô giáo tham dự Chuyên đề tiết Tiếng việt- Lớp 1 trường Tiểu học số 2 xã Thanh xương thực hiện Hướng dẫn khai thác, sử dụng các học liệu điện tử “Hành trang số” tính năng Sách điện tử, Luyện tập, Thư viện, Bài giảng tại địa chỉ . Chuyên đề đã giúp giáo viên nâng cao kỹ năng sử dụng Tin học; Khai thác sử dụng học liệu điện tử “Hành trang số; Kỹ năng thiết kế bài giảng, học liệu dạy học trình chiếu trong dạy học các môn học lớp 1 theo Chương trình chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Tổ chức sinh hoat chuyên đề theo hướng nghiên cứu bài học giúp giáo viên trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong quá trình thực hiện tổ chức dạy học và những vấn đề liên quan, giúp giáo viên áp dụng các phương pháp dạy học tích cực hoá hoạt động của học sinh, tạo môi trường học tập thân thiện, khuyến khích học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, rèn luyện thói quen và khả năng tự học, phát huy tiềm năng và những kiến thức, kỹ năng đã tích lũy được để phát triển, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và triển khai có hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 29 - Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
GDMN - Thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở lớp mẫu giáo ghép theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
